DE ONTDEK-FASE
De ontdekfase is de eerste stap in het technisch proces. Hierin analyseren leerlingen de probleemstelling, verkennen ze deelproblemen en voeren ze kleine onderzoeken uit om inzicht en kennis over het probleem te verwerven.
INFORMATIE ZOEKEN
Hoe gaan jullie aan informatie komen?
Kunnen jullie het op internet of in boeken zoeken?
Kan je het aan experts vragen?
ONDERZOEK DOEN
Kunnen jullie het onderzoeken of uitproberen?
Kan dat met een proefje?
Kan dat door te observeren?
Kan dat door mensen vragen te stellen?
Wie is daar voor nodig?
MISSENDE INFORMATIE BEPALEN
Wat is nog niet duidelijk?
Op welke vragen hebben jullie geen antwoord?
Kunnen jullie het ontwerp aan alle eisen en wensen toetsen?
Welke informatie of welke gegevens hebben jullie nodig?
Kunnen jullie de informatie zoeken of kunnen jullie onderzoek doen?
GAT IN DE MARKT
Welk probleem lost het op?
Hoe kom je erachter wie dat probleem hebben?
Hoe bereik je mensen met dat probleem?
GEBRUIKERS AANSPREKEN
Wat vinden de gebruikers belangrijk?
Leuk? Interessant?
Hoe kan je dit ontwerp versterken of toevoegen?
Hoe kan je hierbij aansluiten?
DEELPROBLEMEN BEPALEN
Hoe gaan jullie de deelproblemen die nog moeten
worden opgelost bepalen?
Kunnen jullie toetsen aan eiden en wensen?
Kunnen jullie het vragen aan anderen? Aan gebruikers,
experts, klasgenoten.
BETROKKEN
Wie hebben er nog meer mee te maken?
Zijn er anderen in de omgeving?
Hoe kun je het voor anderen ook handig,
prettig of veilig maken?
TIJD
Wanneer gebruik je het?
Op welk tijdstip van de dag?
Op welk moment van het jaar?
Bij welke gelegenheden?
HOE LANG
Hoe lang gebruik je het?
Hoe zorg je dat het zo lang gebruikt
kan worden?
Heeft het een houdbaarheid?
OPLOSSEN
Hoe los je het probleem op?
Hoe kun je rekening houden met
de wensen van de gebruikers?
Werkt het altijd of alleen in bepaalde situaties?
HOE VAAK
Hoe gebruik je het?
Gebruik je het één keer of vaker?
Hoe kun je zorgen dat het vaker te gebruiken is?